Formations courtes

Nous vous proposons notre catalogue de formations courtes à Moodle, en présentiel ou à distance. Les sessions sont programmées en intra ou inter-entreprises en fonction des demandes.

La durée de nos formations s’exprime en jetons :

1 jeton = 1 journée de présentiel = 7 heures à distance (Classes virtuelles + autoformation tutorée et cas concrets)

Nos formations Moodle sont délivrées par des experts reconnus et disposant d’une grande expérience sur la plateforme Moodle. Elles s’adressent aux responsables de formation, enseignants, formateurs, et ingénieurs pédagogiques.

Administration

Prendre en main Touch'lite

Touch’lite est notre offre gratuite pour découvrir la plateforme Moodle et ses principes de fonctionnement. Gagnez du temps avec cette formation découverte qui vous permettra d’acquérir rapidement quelques bonnes pratiques.

Intervenant :

Expert Moodle selon disponibilité

Concevoir des visites guidées

Moodle offre la possibilité de fournir des visites guidées aux utilisateurs, facilitant ainsi la découverte et la prise en main de la plateforme, de l’espace de cours ou des réglages des activités.

Intervenants :

L. Sansonetti, F. Forestier

Gérer les participants

Moodle permet de gérer différentes méthodes d’inscription à son espace de cours.

Intervenants :

L. Sansonetti, F. Forestier, J. Barzic

Gérer sa plateforme

Moodle est une plateforme qui offre un très grande souplesse dans la présentation et les fonctionnalités.

Intervenant :

L. Sansonetti, F. Forestier, J. Barzic

Activités et ressources

Créer un parcours différencié avec la Leçon

Moodle intègre un module Leçon permettant la création d’un parcours comprenant des pages de contenus et des questions.

Intervenants :

L. Sansonetti, F. Forestier

Concevoir des tests en ligne

Avec Moodle, l’auto-positionnement, les tests d’entrainement, ainsi que l’évaluation par des tests s’avèrent être particulièrement pertinents.

Intervenants :

L. Sansonetti, M. Calabrese

Ajouter une ressource Livre

Moodle permet la création d’un ensemble de pages en chapitres et sous-chapitres.

Intervenants :

L. Sansonetti, M. Calabrese

Gérer ses ressources pédagogiques

Moodle intègre de nombreuses possibilités permettant la diffusion de contenus pédagogiques.

Intervenants :

L. Sansonetti, M. Calabrese

Échanger et faire travailler les apprenants

Moodle intègre de nombreuses fonctionnalités qui permettent d’optimiser l’appropriation d’un espace de cours.

Intervenants :

L. Sansonetti, M. Calabrese

Gérer un questionnaire

Moodle peut proposer une activité Questionnaire permettant la mise en place d’une enquête dans son propre espace de cours.

Intervenants :

L. Sansonetti

Gérer les devoirs

Moodle intègre une activité de remise de devoir, simplifiant la récupération des exercices des étudiants dans un même espace.

Intervenants :

L. Sansonetti, M. Calabrese

Suivre et impliquer les étudiants

Même en ligne et hors contexte présentiel, l’enseignant peut savoir en partie où en est son étudiant dans sa progression et peut mettre en place des repères pour mieux prévenir de tout décrochage.

Intervenants :

L. Sansonetti, M. Calabrese

Pédagogie

Créer un parcours pédagogique

Avec Moodle, il est possible de préparer à l’avance et de manière automatique un scénario pédagogique complexe, en ajoutant des conditions d’accès aux différentes ressources ou activités proposées aux étudiants.

Intervenants :

L. Sansonetti, M. Calabrese, M. Veyret

Améliorer l'agencement de son espace

Moodle intègre de nombreuses activités qui permettent d’échanger avec les étudiants, de recueillir des informations et de les faire travailler seuls, ou ensemble.

Intervenant :

L. Sansonetti

Mettre en place évaluation pairs

Moodle propose une activité Atelier, permettant l’évaluation par les pairs. L’étudiant soumet un travail qui sera par la suite évalué par un autre étudiant.

Intervenant :

L. Sansonetti, M. Calabrese